|
¿Cuál es la fórmula que aplica la I.E..
“Nuestra Señora de Montserrat” para que cuenten con más de 1000
alumnas, no tenga deserción escolar y arroje al finalizar cada año
un promedio de 7% de alumnas desaprobadas? La pregunta obligó a
la máxima autoridad de la UGEL 03, Lic. Marco Antonio Arriaga La
Rosa, visitar la mencionada institución para conversar con sus
autoridades y apreciar personalmente el trabajo innovador que
realiza el colegio ubicado entre la Av. Tacna y el Jr. Conde de
Superunda en el Cercado de Lima.
Director de UGEL en conversación con
la Directora de la I.E. Nuestra Señora de Montserrat, Mg. Francisca
Loli Pineda
Según explicó la Mg. Francisca Loli Pineda, el
colegio viene trabajando un “Proyecto Integrador” ha elevado la
calidad educativa de la institución.
En su primera etapa el “Proyecto Integrador”
consiste en adaptar el proceso de la educación primaria a la
secundaria, por medio del cual los padres de familia hacen postular
a sus hijos a través de un examen de admisión para que puedan
ingresar al nivel secundaria.
Para la segunda etapa, las alumnas
preseleccionadas reciben cursos de adaptación como razonamiento
matemático, comprensión lectora, ingles, danzas, computación y
algunas otras áreas más. De igual modo, a la par que las niñas
estudian, también estudian los padres de familia quienes llevar
cursos en educación en valores, educación y familia, análisis de las
normas de APAFA, danzas, liderazgo positivo. Luego que las alumnas y
padres han seguido el curso de adaptación por espacio de 6 semanas,
dan una evaluación para medir su proceso de adaptación.
La tercera etapa corresponde cuando las niñas ya
están estudiando dentro de la II.EE. Los padres de familia continúan
con sus talleres durante los cinco años. Las alumnas desde el primer
año ya van elaborando su proyecto de vida.
De 1er a 4to año su proyecto de vida es elaborado
desde el punto de vista personal y espiritual a corto plazo; en 5to
año van a un campamento denominado “hacia el éxito profesional”,
donde las alumnas en tres días elaboran su proyecto de vida desde el
punto de vista personal, espiritual y profesional.
Concluyen el trabajo con convenios con
universidades y academias de preparación que tienen el colegio para
insertar a las alumnas a su nueva etapa.
Asimismo, el colegio que sin ser emblemático es
de avanzada y de calidad, desarrolla otros proyectos tales como:
Proyecto “Quiero a mi colegio limpio, lindo y en
paz”, en donde trabajan todos los miembros de la comunidad educativa
del plantel (autoridades, alumnas, padres de familia, auxiliares).
Proyecto “Elaborando la revista montserratina”
tiene la 8ava edición y este año editan la novena. Ha ganado una
pasantía en el MINEDU.
Proyecto “Montserrat en movimiento”. Está
relacionado al deporte, al uso de las bicicletas como alternativa
para evitar la contaminación ambiental.
Proyecto “Aulas Abiertas” en una época del año
las aulas se abren para que puedan ingresar los padres de familia y
alumnas de otras II.EE. para apreciar el trabajo que se realiza en
el plantel.
En cuanto a las relaciones humanas, la Directora
Loli manifiesta que han elaborado un reglamento donde se ha
eliminado el término “sanción”. Asimismo, no existen tardanzas, ni
docentes excedentes y/o sancionados.
El ejemplo del colegio “Nuestra Señora de
Montserrat” es digno de resaltar y elogiar y su experiencia exitosa
de gestión lo hace formar parte del mapa de la riqueza educativa de
la UGEL 03
Director de UGEL 03 en conversación
con docentes del plantel
Director de UGEL 03 inspeccionando el
almacén del colegio
Alumnas mostrando los trabajos que
realizan
Oficina de Imagen Institucional UGEL 03
Viernes 23 de setiembre del 2011 | 
